为深入推进一流大学和一流学科建设，提高院校教师队伍的国际化程度和整体实力，完善学科教师梯队建设，我校组织选拔了79名教职员工参加哈佛医学院T2T（Training to Teachers）青年教师培训项目。在进行了9个月的线上课程学习后，参训教师于8月中旬赴哈佛医学院参加为期3天的workshop并顺利结业。bat365正版唯一官网张勤副院校长带队参加了访问学习。

此次研讨会涵盖了医学生职业生涯发展、课堂技术的运用以及医学教育的未来发展三个主题。我校青年教师与哈佛医学院教师一起就批判性思维、课程改革和创新、临床技能培训、临床实践评估、医学教育教职员工发展、模拟教学技术在医学教育中的运用、医学教育中的开创性研究、医学教育发展的未来等方面医学教育中的热点和难点内容进行了学习和讨论。

8月18日下午，T2T项目结业仪式在哈佛医学院TEMC环形剧场举行，张勤副院校长、T2T项目导师Li Li、Martina McGrath、项目培训教师、我校全体赴美学员参加了典礼。项目导师在典礼上为合格学员颁发了结业证书，我校学员代表马超教授代表全体青年教师发言，对院校领导的大力支持，以及T2T培训班全体老师和工作人员的严谨态度和细致工作致以诚挚感谢，并表示要将课程所学用于正在进行的课程改革中，为我校和中国医学教育的发展做出积极的贡献。张勤副院校长代表院校对参训教师寄予了厚望，她在致辞中表示，我们现在所处的时代，是医学教育改革的新时代，通过这次系统的学习，青年教师学习了哈佛医学教育改革的优秀经验，对医学教育理论有了系统的了解，对北美和国际医学教育的发展有了更深刻的了解，具备了通畅进行医学教育国际交流的能力。但同时更应认识到自身肩负的重任：协和医学院作为中国医学教育的引领者，项目结束之际，同时也意味着我们站在了职业生涯的更高起点。她对教师们寄予了殷切的期望：希望教师们保持终身学习的习惯，并在个人职业进步的基础上，传承协和前辈的火种，将优秀的理论和经验传播运用到实际中，切实担当起引领中国医学教育发展的重任。

结课学员在哈佛医学院门口合影

为期9个月的T2T青年教师培训项目让学员们系统了解了成人教育理论在医学教育领域的运用，同时也让学员们对课程体系的设计和临床教学的评价反馈等内容有所了解，学习到了哈佛医学院前沿医学教育理论和方法的运用。相信学员们在T2T青年教师培训项目受益良多，将为医学教育的发展做出更大的贡献。